《使至塞上》讲课

《使至塞上》教学设计 教学过程:一、导入 盛唐时期国力强盛, 为了开拓疆土, 唐朝政府不断与周边的少数民族政权发生战争, 有这样一些人,他们怀着建功立业的目的...

《使至塞上》教学设计_初三语文_语文_初中教育_教育专区。《使至塞上》教学设计 作者:朝阳县羊山实验中学 李树锐 教学目标: 1、了解有关王维的文学常识,理解诗...

市优质课比赛《归园田居》、《使至塞上》教学课件_语文_初中教育_教育专区。本课件是优质课获奖作品,设计实用,资料详实,内容丰富,并且注重了方法指导,是老师们...

《使至塞上》这首诗,通过作者叙 述出使边塞的情况,抒发了作者内心的 激愤和抑郁。开头两句交代了出使的目 的和经过的地点。二三两句既概括地交 待了行程,又...

使至塞上(公开课课件)_语文_初中教育_教育专区。 居延遗址 王维 教学目标: ...王维: 《使至塞上》是一 首边塞诗。 开元二十四年( 736 年)吐蕃发兵 ...

《使至塞上》这首诗,通过作者叙 述出使边塞的情况,抒发了作者内心的 激愤和抑郁。开头两句交代了出使的目 的和经过的地点。二三两句既概括地交 待了行程,又...

《使至塞上》优秀课件_语文_初中教育_教育专区。这是唐代名画《雪溪图》, 你是否能感受到画面中诗意的温情? 王维(701-761),字___ 摩诘, 太原祁(今山西祁县)...

小测: 《使至塞上》点出作者出使目的: “单车欲问边” 点出作者行程: “属国过居延” 叙事,写景,抒情为一体: “征蓬出汉塞, 归雁入胡天”以传神的笔墨...

景由事终 《使至塞上》:以传神的笔墨刻 画了奇特壮美的塞外风光,表现了 诗人对守边将士爱国精神的赞美, 也侧面表露了诗人被排挤出朝廷后 幽微难言的内心感情...

[教学步骤] 一、导语设计 今天我们学习盛唐时期两位著名的诗人王维、李白的诗作《使至塞上》 《渡荆门送别》 。二、师生共同赏读《使至塞上》 1.诗人及写作...