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第四章教育目的与目标

第四章 教育目的 引子 韩寒现象 聂愿愿 一个13岁的孩子,可是在1998年的高考中却考了628分 的高分,成为湖北省公安县考分超600分的11名考生中的一 个,被录取到华中理工大学交通学院应用电子技术专业,一 入校便获得该校二等奖学金,成为华工建校以来通过国家 统一考试录取的年龄最小的学生.但他在当地和全国引起 瞩目的并不是他的年龄,而是他颇有争议的成才之路.聂愿 愿只断断续续读了3年小学和一年半高中,其余时间在家中 由曾作过教师的父亲辅导,靠自学成才,有人因此将他称为" 神童".此事在新闻界得到炒作自不必说,在教育界,也引发不 少人对基础教育更深的思考.有人甚至认为:聂愿愿的成功 对今天的学校教育是一个挑战.

第四章教育目的与目标

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