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高中文言文阅读训练步步高答案3(64~110)

高中文言文阅读训练步步高答案3(64~110)

六十五 蝜蝂传
1.(1)昂:抬起头来,形容词作动词;(2)负:负担,指小虫身上背的东西,动词活用作名词;(3)厚:增加,形容词作动词;(4)累:负担,动词活用作名词;(5)高:使……提高,形容词作动词用;(6)大:使……增加,形容词作动词用其中。(2)(4)是动词活用作名词。
2.(1)最终;(2)如果;(3)先前,从前;(4)停下来;(5)钱财;(6)罢免;(7)疲惫;(8)这里指贬斥放逐。
3.b
4.(1)在路上爬行遇到东西就拿,仰着头在背上。(2)天天思考怎样使自己的职位提高,使自己的俸禄加大,因而贪取财物更加厉害,已接近摔死
(3)他的外形虽然庞大,他的名称是人,可是他的见识却和小虫一样,也太可悲了!
5.(1)善负而不已 (2)日思高其位,大其禄 (3)因贪财而被罢官、流放
6.特点:用了对比手法,用蝜蝂的生活习性同“嗜取者”的思想行为作对比。寓意:深刻地讽刺了那些贪得无厌的贪官污吏,指出他们实际上跟小虫一样的愚蠢,为自己无限地贪求富贵。一旦贬官后,依旧贪婪,其结果必然是自取灭亡。
六十六 一翁归传
1.d
2.(1)幼年丧父 (2)主持,执掌 (3)考核 (4)按次序 (5)妨碍 (6)授予官职 (7)拜访 (8)同“嘱”,嘱托
3.a
4.(1)大家大概会认为你是吝啬,而且也不给国家带来光彩吧!
(2)而我却给妾和马这么好的待遇,这恐怕不是国相该做的事吧~
5.(1)仲孙它谏季文子的事 (2)为国华 (3)季文子;仲孙它
6.d
六十八 郭隗说燕昭王求士
1.(1)“岂远千里哉”中的“远”,形容词作意动用,以……为远 (2)“为隗筑宫而师之”中的“师”,名词作意动用,拜……为老师
2.(1)拜访 (2)同“返”回来 (3)损失,花费 (4)买 (5)满一年 (6)如果 (7)招纳 (8)慰问 (9)败逃的军队
3.(1)代马 (2)代涓人
4.(1)我将拜访谁才算合适呢?
(2)(我)要买的是活马,死马有什么用,而且还扔掉五百金?
(3)像郭隗我这样的人尚且被重用,何况比我更贤能的的人呢?
5.用为郭隗专门建造房屋,并拜他为师的实际行为来表明燕王是尊重人才的,从而吸引招揽天下人才。
6.d
六十九 王烈以德感人
1.(1)名词作状语,以师的礼节 (2)形容词作意动,以……为羞耻 (3)形


容词作意动,怀有以恶为羞耻的心 (4)形容词作意动,觉得奇怪
2.(1)被称道 (2)赠送 (3)激励 (4)原来是 (5)征询 (6)通"途”道路
3.d
4.甘愿接受任何处罚,但请求不要让王彦方知道
5.以德感人
七十 良马对
1.b
2.(1)过去,

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