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《机械设计制造及其自动化专业》毕业设计教学大纲

机械专业教学文件

《机械设计制造及其自动化专业》毕业设计教学大纲

课程编码:1049

名 称:《机械设计制造及其自动化》毕业设计

专 业:机械设计制造及其自动化 周 数:18周

一、毕业设计意义和目的

1.培养学生综合运用所学基础课、技术基础和专业课的知识,分析和解决工程技术问题的工作能力。

2.巩固、深化和扩大学生所学基本理论、基本知识和基本技能。

3.使学生受到高级工程技术人员能力的综合训练。例如,调查研究、查阅文献和收集资料、专业外文资料阅读与翻译的能力;理论分析的能力;制定设计或试验方案的能力;设计、计算和绘图的能力;实验、研究能力;计算机和电工电子技术的应用能力;技术经济分析和组织工作能力;总结提高、撰写论文和设计说明书的能力等等。

4.参与社会生产和学校科研和实验室建设工作,为现代化建设做出贡献。

5.培养学生的创新能力和团队精神,树立良好的学术思想和工作作风。

二、选题的原则及题目难度、深度、广度要求

1.机械制造工艺及设备专业方向选题原则及要求:

a. 以机械制造工艺及设备专业培养目标为依据,在保证对学生进行综合能力训练的基础上,力求结合科研、生产及实验室建设的实际,选择有创新、专业针对性强的题目。

b. 所有题目必须包括从题目调研和资料收集、问题分析、方案提出与决策、详细设计等全部过程。具备条件的题目最好包括实施过程。

c. 题目应尽量作到每年更换。对已有题目必须说明新的目标。

d. 题目难易程度应能使学生经过努力在给定的时间内完成。

e. 坚持每人一题,指导教师可以将大而难的题目分解成若干子题目,但必须有明确分工。

2.机电一体化专业方向选题原则及要求:

a. 应以专业培养目标为依据,充分体现机电一体化专业方向基本教学内容,使学生受到本专业全面综合能力训练。

b. 力求结合科研和生产实际,以机电一体化为方向,重点选择机电一体化产品设计、研制、有创新的题目。

c. 以软件设计、电子电器硬件设计、试验、仿真为主的课题,要求课题的应用对象和背景为机械领域。

d. 遇到工作量比较大、需要多位学生共同参与的题目,必须分工明确,使每个学生有自己独立完成的任务,同时又对整个课题有全面的了解,以培养学生的全局观念和团队协作精神。

3.模具设计与制造专业方向选题原则及要求:

模具类毕业设计题目的内容应符合本专业培养目标与方向要求,并体现机电学院的培养特色。在满足教学基本要求的前提下尽可能选取与生产实际相结合的题目。

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