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牛津小学英语4B Unit3 《What’s your job》公开课教学设计

牛津小学英语4B Unit3 《What’s your job?》公开课教学设计 教学内容与目标:

1、知识和能力目标:

(1)能听懂、会说、会读和会拼写a policeman, a policewoman, a waiter, a waitress, a driver, a worker, a farmer, a cook.

(2)能听懂、会说和会读日常交际用语What’s your name? How old are you? What’s your/his/her job?

2、学习策略目标:

(1)在实际生活情景中能运用所学句型。

(2)能积极运用英语进行交流。

(3)学会与他人合作。

3、情感态度目标:培养学生积极主动的参与意识,综合运用语言知识的意识,团结合作的意识,激发起学习英语的兴趣。

二、教学重点和难点:

1. 重点:能正确地听、说、读、写本单元的四会单词及句型。

2. 难点:能灵活、熟练地运用本课的日常交际用语。

三、教学准备:多媒体、单词卡片

四、教学过程:

Step1. Warming-up

1. 播放欢快的Flash动画音乐《Who’s that boy?》,学生跟唱。

2. Free talk.

多媒体呈现邻班几个被大家熟悉的同学照片

Who’s the boy with ?

Who’s the girl in ?

多媒体呈现本班数学刘老师的照片

Who’s she? What’s her name? How old is she?

(设计意图:欢快的歌曲、与学生自由的交谈,营造和谐、宽松的学习氛围,不但接近了与学生之间的距离,更引出How old这个词组,为下面的学习作了铺垫。)

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