浅谈英语教学中学生创新精神的培养

浅谈英语教学中学生创新精神的培养

2007-06-23 点击数: 809 阆中市盘马中心学校LiYing

英语课程标准强调要增强学生的语言实践能力，培养创新精神。因此，在英语教学中进行创新教育，应该以激发创造意识为起点，以培养创新思维为核心，以形成创造能力为发展目标，让学生在实践中学、在实践中创，探索一条能全方位发挥学生主动性、充分发展学生的思维、努力挖掘学生创新潜能的教育新路。

一、更新教育观念，培养创新意识

现代创造学理论告诉我们，人人都有创造潜能，且这种潜能是可以开发和培养的。心理学家奥托说过“我们所有的人都有惊人的创造力”。为了使学生在竞争大潮中立于不败之地，教师不能一味地去追求考试成绩，要彻底改变以前那种高分低能、学成“哑巴式英语”的状况，要在培养学生的创新意识方面下功夫，使培养的人才具备本世纪所需要的素质。

在教学中，我们应鼓励学生展开想象，大胆发表他们的想法，勇于畅叙己见、保持天性、展现个性、发展自我。对学生的标新立异、异想天开予以表扬和鼓励，保护学生的好奇心和求知欲，推陈出新、追求创新，树立以创新为荣的观念，努力营造民主、和谐、愉快的学习氛围，为学生积极探求、锐意进取、自由发挥个性创造条件。如初一学生学习表达职业时，What do you do ? I’m a student. Do you want to be a teacher one day ? What do you want to be one day ?学生回答各异，I want to be a policeman / a doctor /a football player / a businessman/ a manager,etc. 当一名胆小的学生说：“I want to be a singer one day ”时，许多学生都笑了，“Oh, that will be good.”我插言道，紧接

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