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最新六年级下册美术全册教案__人教版2015新版

教学内容

第1课

明暗与立体

课时

2

教学目标

1. 让学生初步了解物体的明暗产生原因与规律。 学生能运用简单明暗表现 方法去观察、分析、描绘物体的立体感觉。 2. 通过观察、分析、比较,使学生了解规律,通过练习初步掌握简单的明 暗表现方法技巧。 3.培养学生观察自然现象能力与兴趣,感受明暗调子的美感。 引导学生观察、分析和比较物体在光照射下的明暗变化的原理和规律。

教学重点

教学难点

初步学会运用明暗法来表现出物体的立体感。 教具:球体、六面体等膏模型,聚光灯,多媒体课件,范画 ,绘画工具材 料。 学具:素描纸,2B\4B\6B 铅笔(或 B\3B\5B 铅笔),橡皮等绘画用品。 复 备

教学准备

第一课时: 教 一、导入, ⑴欣赏美术教室墙壁上张贴的素描。 ⑵欣赏多媒体课件展示的素描作品。 ⑶欣赏一两张线描作品。 比较明暗调子作品与线描作品,说说明暗调子素描 的艺术特点。 师生共同总结,明暗调子素描作品能够画出物体的 体积。和线描相比更具真实感,空间感和质感。 再欣赏优秀明暗调子素描作品,激发学生的兴趣, 掌握了明暗调子规律,我们可以轻易画出物体的体 积感。同学们想不想试一试? 今天我们共同学习新课《明暗与立体》。 教师板书课题——《明暗与立体》 二、明暗的产生 我们首先来研究研究明暗怎样产生的。 1、 平整的我们把它放在灯光下, 同学们来观察一下, 在它的表面上有没有明暗变化? 小结:没有明显的明暗变化。 2、能不能让这张纸产生明暗变化? 学生说,教师演示。

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