当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 小学教育 > 英语 > 四年级英语 > 2016年闽教版小学英语第四册优秀教学设计U8 Lesson 15案例名称 科目 课时 一、教材内容分析
Unit 8 The Universe 英语 1 课时 教学对象 五 年 级 学 提供者 生
闽教版第六册 Unit 8 The Universe
Lesson 15
二、教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度、价值观) 1.教学知识与技能 (1)词汇：earth ,short, tall, bigger, smaller, shorter, taller, older, younger 的认读 (2)句型: The sun is bigger than the moon . The moon is smaller than the earth. 并能 够对宇宙中的其他星球进行比大小，能用比较级的句子对现实生活中的事物的大 小或人之间的高矮进行描述。 (3) 形容词比较级的构成及两者的比较。 (4)通过阅读课文，培养英语语感，捕捉的课文的一些相关的信息。 2、过程与方法 (1)通过多媒体课件带领学生探索宇宙激发学生学习的好奇心和欲望。 (2)通过 Task 的的呈现帮助逐段理解与学习有关的单词与新语言。 3、情感、态度的价值观。 (1) 通过多种形式的操练， 训练学生的英语听说读写， 激发他们学习英语的兴趣， 帮助学生进一步认识宇宙中的一些星球之间的大小，拓宽学生视野。 (2)通过学习，培养学生通过自己的努力完成阅读。
三、学习者特征分析 本课学习者的特征分析主要是根据五年级学生的年龄特点及思维发展情况， 加 上教师平时对学生的了解而做出的： 1.学情分析 作为中高年级的五年级学生，不仅要帮他们保持学英语的热情，还要培养他 们用英语思考的习惯。针对目前小学高年级英语阅读的现状，我校依据课程标准， 按照不同年段的实际情况制定了相对应的阅读目标。 2.学法分析 教学中，我面向全体学生，发挥学生的主体性，先用激趣的手法，接着出现几个 Task,引导学生根据 4 个 Task 进行对短文的阅读，解决学习中的拦路虎，并在 教师的引导下，一步步学习语言的运用。总之，调动学生的非智力因素来促进 智力因素的发展。
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