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从小学语文课本的一则注释想到的

从小学语文课本的一则注释想到的

刘巍

“十年树木,百年树人”。教育是百年大计,重要性不言自明,特别是初级教育,更是丝毫大意不得。最近,拜读了几篇有关教育的文章,其中的许多事例和观点,使同样作为孩子家长的我感同身受。

那是大约五年前的一天,中小学校开学的日子,上小学四年级的儿子兴冲冲拿着新发的语文课本给我看,我随手翻开课本(四年级上册,人民教育出版社版本,第23页),看到的是南宋诗人陆游的一首七言诗《游山西村》。注释中对“山重水复疑无路”的“疑”字是这样解释的:以为、怀疑,这样的解释似有望文生义之嫌。其实,只要认真翻阅一些必要的史书和工具书,即可明了在陆游的这首诗中“疑”字的真正含义。

提到陆游的这首诗,自然联想到钱仲联先生的《剑南诗稿校注》,(上海古籍出版社1985年9月版,全8册)。很遗憾,书中根本没有对“疑”字的有针对性的解释。但书中有题解曰:此诗乾道三年春作于山阴。对“山重二句”的出处也有专门的注释。其中,有陆放翁诗云:“山穷水複疑无路,柳暗花明又一村。”(第1册)。不知钱仲联先生此处所本为何?“穷”与“複”在这首诗里是不宜合用的,如果用“穷”字,应与“尽”字

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