当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 六年级语文下册《海燕》课时作业2六年级语文下册《海燕》
课时作业
一、改正下列汉字中注错的读音。
波（pō）浪 火焰（yàn） 飞窜（cuān） 胆怯（què）
遮（zhē）不住 蜿（wān）蜒 一晃（huàng）
二、选词填空。
1.在苍茫的大海上，狂风 （聚集、席卷、卷集）着乌云。
2.海燕象黑色的闪电，在 （骄傲、高傲、自豪）地飞翔。
4.它们在海上 （窜动、飞窜、飞翔）。
5.雷声 （轰响、轰鸣、震响）。
6.这个 （机敏、灵敏、敏感）的精灵， 它从雷声的震怒里，早就听出了 （疲乏、困倦、困乏）。
三、从本课中，找出与下列各句中所用修辞手法相同的例句来，并注 明修辞格类别。
1.请打开那糊有花纸的窗子，请打开那贴着春联的门。（ ）
2.杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。（ ）
3.他榨取我们的最后的一个钱币，还把我们象狗一样枪毙。（ ）
4.你永远和我们在一起——在一起，在一起，在一起……（ ）
四、象征是文艺创作的一种表现手法，指通过某一特定的具体形象以 表现与之相似或相近的概念、思想和感情。象征手法的运用，使 文学作品能以更鲜明的形象突出事物的某些本质特征。《海燕》中
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