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语文园地三
教学目标:
1.复习本单元内容,发现词语内在联系。
2.认识“宽、穷、贱、减”等9个认读字,积累几组意思相反的词。
3.对学生进行字词的综合训练,引导学生积累词语和短语。
4.培养学生的观察能力、想象能力,提高朗读能力,增加语言积累,使学生了解、热爱我国优秀古诗词。并能正确流利地朗读、背诵诗歌。
5.通过自己观察、咨询或查阅资料,了解家乡有哪些风景名胜、物产、名人以及家乡近年来有哪些变化。
6.培养学生良好的听说习惯,提高学生的口头表达能力和口语交际能力;结合口语交际活动,练习写话,培养学生书面表达能力。
7.通过“展示台”,引导学生展示自己课内外学习所得,增强学习自信心和成就感。
8.通过阅读“宽带网”,引导学生主动收集和了解与本组专题有关的资料,激发学生爱祖国、爱家乡的思想感情,以及学习语文的兴趣。
教学重点:认识9个生字,会正确朗读背诵诗歌。
教学难点:结合口语交际活动,练习写话,培养学生书面表达能力。
教学准备:相关课件等。
教学时间:三课时
第一课时
一、我的发现【出示:我的发现】
学生自读探究。
1.指名读准几组词语。
2.自由读几组词语,再读读学习伙伴的话【出示:学习伙伴的话】,说说发现了什么? 思考:这些词语有什么特点?
3.小组交流自己的发现。
4.班内汇报学习情况。
5.教师根据学生的回答,小结:
①每组的两个词中均含有相同的两个字,第二个词是在前一个词的基础上加了一个字,两个词意思不同。②左边一栏的每一组词,前一个表示活动,后一个表示完成活动所要使用的工具;右边一栏的每一组词,前一个表示物品,后一个表示场所。
一起读读这六组词语,瞧,我们祖国的文字多奇妙呀!加了一个字意思就完全不同了。
6.举一反三。
给出示的词语找朋友,变变意思。【课件出示】
火车( ) 服装( )
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