.第8单元数学广角—搭配(一).
第1课时简单的排列.. 【教学内容】:课本P97页。
【教学目标】: ..
1、使学生学会找出最简单的排列数。../
2、培养学生初步的观察、分析及推理能力。///
3、初步培养学生有顺序地、全面的思考问题的意识。
【教学准备】:数字卡片、颜色笔。
【教学过程】:
一、激趣导入 //z
1、今天我们一起来上一节数学活动课,你们喜欢吗?
出示课题:数学活动
2、我们先来做一个拼图游戏:小朋友每人的桌子上有三张图,请你
任选两张拼一拼看看是什么?先和同桌说一说。
3、交流反馈。用不同的图可以拼出不一样的效果,如果老师给你数
字卡片,你能拼出什么数呢?
[设计意图]:激趣导入,让学生在游戏中产生兴趣,在活动中找到启
示。
二、动手操作,探索规律
1、用1和2两张卡片摆数。
(1)自己动手摆一摆,看一看谁最爱动脑筋,谁的小手最巧。
(2)独立动手摆,然后在班内说一说自己用这两张卡片摆了那些数。
展示大家看。
2、用、1、2、3三张卡片摆数。
教师激励学生动脑摆一摆:从数字卡片中任选两张卡片,你能组
成什么数?可以与小组同学讨论,并把结果记录下来。
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