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2018-2019学年人教版一年级数学上册全册教案(含教学反思)

2018-2019学年人教版一年级数学上册全册教案(含教学反思)

2018-2019学年人教版一年级数学上册全册教案(含教学反思)

1.认数:1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。

2.学会数数的方法,按从小到大的顺序数出图中事物的个数,用1~10这10个数字中的某一个数字来表示。

3.同样多:当两种物体一一对应没有剩余时,就说这两种物体同样多。

4.比多少:当两种物体一一对应后,其中一种物体有剩余,我们就说有剩余的那种物体多,没有剩余的那种物体少。

2018-2019学年人教版一年级数学上册全册教案(含教学反思)

1.通过数数,初步了解数数的情况,学会数数的方法。

2.了解学校生活,激发学生学习数学的兴趣,渗透思想品德教育。

3.通过操作,初步了解“同样多”“多”“少”的含义,会用一一对应的方法比较物体的多少。

2018-2019学年人教版一年级数学上册全册教案(含教学反思)

1 数一数………………………………………………………………1课时

2 比多少…………………………………………………………………1课时

2018-2019学年人教版一年级数学上册全册教案(含教学反思)

2018-2019学年人教版一年级数学上册全册教案(含教学反思)

2018-2019学年人教版一年级数学上册全册教案(含教学反思)

数一数

教材第2~5页的内容及练习一的第1、第2题。

第1页

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