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第一节认识区域.(第二课时教案)doc_20121019094331368

教案

第一节 认识区域(第二课时)

【课程标准】 了解区域的含义 【教学目标】 一、知识与技能

能举例说明区域的含义、特点,能够叙述出区域的类型及特征。 二、过程与方法

通过对“不同空间尺度的区域图”的分析,得出区域划分的不同类型,提高读图分析的能力,通过对“海南岛的交通和旅游图”的分析、讨论,初步学会运用分析、对比的方法学习地理知识。

三、 情感、态度与价值观

通过区域的划分及区域之间的差异的学习,形成对不同区域采取不同的措施,因地制宜对本区域进行开发利用的观念。 【教具使用】多媒体与教学案。

【教学方法】指导学生比较分析,自主学习、协作探究。充分利用教科书搭建的平台, 引导学生自己动脑、动手、在自主探究的过程中,对问题有更深的认识。

【学法指导】通过合作和交流,自己分析问题和解决问题。在合作学习过程中,掌握知识,培养能力,发展个性。 【课时安排】2

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