PEP人教版三年级下册英语第三单元第二课时教案

PEP人教版三年级下册英语第三单元第二课时教案

备课人 课时 第二课时 日期 年 月 日 教学 Unit3 At the zoo A Let’s learn/do 内容 知识: 1.能够听、说、认读 thin, fat, tall, short 四个形容词。 2.复习巩固句型 look at that…/It’s …. 教学 3.理解 Let’s do 的内容。 目标 能力: 能够在语境中运用这四个词来描述动物外形特征。 能够在图片的帮助下听懂指令并做出相应的动作。 情感: 具有热爱动物、保护动物的意识。 教学 重点 教学 难点 教具 准备 教法 学法 教学 环节 本课新知单词的理解掌握。 句型的语言运用。 与教材内容相关的课件、声音、图片等媒体素材。 教师准备相应单词卡片。 跨越式 师生交际，生生交际，小组合作学习 师生活动

(一)创设情境综合复习 1.播放 let’s sing 歌曲。活跃课堂气氛。 2.Group work:角色扮演(Let’s talk). 小组内自由扮演，之后班级内展示。复习上节课的旧知内容。 着重复习句型 look at that …/It’s …. (二)听读新知初步感知 1. 出示图片， 教师说： You will see a beautiful picture. Look at it carefully and tell us: What’s in it?/What are they? 教师快速展示系列动物图片：giraffe, monkey, 学生根据看到的图片说说动物单词。培养观察力和记忆力。 (2)继续展示图片：两只长颈鹿，对比他们的大小 T: What are they? They are giraffes. Look at that giraffe is tall. Tall ,tall ,tall, It’s tall(板书\跟读) But look at that giraffe is short. Short ,short, short. It’s short .(板书、跟读)。 教师强调 tall 和 short 是一对反义词。 2.同样方式呈现猴子图片，比较胖瘦，引出单词，教师领读， 学生跟读单词。 (3)3.播放 Let’s learn 部分的录音，学生给词句编号，且跟读。 4.播放该部分的课件，直观形象的理解知识内容。

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