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浅析日常生活中挫折教育的初步尝试

浅析日常生活中挫折教育的初步尝试

【摘要】挫折教育的基本任务是耐挫折能力的培养,其既是新形势的需要,也是社会的一种需要。本文主要总结了关于挫折教育的意义,内容,以及如何向幼儿实施挫折教育的途径与方法。

【关键词】幼儿;挫折教育;意义及内容;途径和方法

孩子在成长的过程中,遇到挫折是无法避免的,世上的事情往往是这样的:成果未成,先尝苦果;壮志未酬,先遭失败。拒绝挫折,就等于拒绝成功,如果在幼年时期受到积极地挫折教育,就会理顺挫折的情绪,给自己开拓出更广阔的心境。同时大量的事实证明了挫折教育对少年儿童健康成长有着不容小觑的影响,经过认真思考,我总结了如何向幼儿实施挫折教育的一些途径和方法,提出了一些个人的意见,希望以后能更好的实施对幼儿的挫折教育。

1幼儿挫折教育的含义及其意义

1.1 幼儿挫折教育的含义:所谓幼儿挫折教育,是指在科学的教育思想指导下,根据幼儿身心发展和教育的需要,利用和创设某些情境条件提出某些难题让幼儿独自去面对,让其经受磨炼,摆脱困境,超越障碍,启发和促进幼儿动脑、动手来解决问题,使他们养成乐于尝试、勇于克服困难、敢于经受挫折的习惯,从而引导幼儿逐步摆脱依赖,形成对环境的适应能力,提高他们的挫折承受力,使其具有健康的心理素质去迎接成长过程中的挑战。

1.2 幼儿挫折教育的意义

当今社会,绝大部分的孩子都是独生子,他们从小受长辈的宠爱,生活条件优越,成长道路上一帆风顺,这往往会使他们的心理变得异常脆弱,经不起任何风浪。因而近些年来,少年儿童中心理失常,离家出走、轻生等一些不适应社会的行为时常见诸报端。所以,我们必须开展挫折教育,培养孩子们良好的社会适应性和心理承受力,使他们无论遇到什么样的困难都能勇敢地面对,积极乐观的生活。

2幼儿挫折教育实施的方法与途径

2.1 幼儿挫折教育实施的途径

2.1.1直接利用现实生活中的挫折给孩子实行教育从来就没有一个人他的生活会一帆风顺,每个人都会遇到挫折,比如,考试失意,面试碰壁,请求被别人拒绝等等,多如牛毛,这些生活琐事能更真实,自然地让孩子体验挫折的产生、发展、变化的规律,不断地锻炼孩子的遇挫适应能力,培养出更好的心理素质。同时因为这些挫折发生在孩子的生活过程中,与他们息息相关,那么孩子于解决问题的方法也容易接受、容易掌握。比如美国的孩子从小就单独居住在自己的房

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