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变废为宝教案

课题:增一分活泼,添一分情趣——变废为宝

授课对象:初中八年级

课时:5课时

课型:设计·应用

设计思路:主要以欣赏为主,同时分析介绍不同材料的加工创作手法,制作方法,研究制作

步骤,培养创意能力,准备创作材料,蕴蓄创作激情。进行现场尝试创作。

教学设施:投影仪、电脑、课件、剪刀、胶水、黑色卡张、各种颜色废弃纸张 教学目标:1.知识:A欣赏不同材料,手法,不同风格的传统与现代的案头小摆件,感受

各自的艺术特点。 B了解生活中处处有艺术,随着创作者的构思不同而产生

的不同情趣的作品。 C了解由于材料不同、制作手法和创意方式的不同,能

够创作出不同艺术风格的生活艺术品。

2、变废为宝、利用废旧材料制作艺术品,可以启发学生发现材料的美感,在设

计与制作的过程中培养手脑结合能力,提高审美认识和审美品味。还能增强

环保意识,培养勤俭节约的品格。 教学重点:1、学生对生活中的小摆件的认识与欣赏。

2、调动学生的创造热情,让学生在制作中体验发现美、创造美的乐趣。

教学难点: 启发学生的创作性思维,设计制作出别具一格的作品。

教学方法:讲授法、实践法

教学过程:

一、组织教学

稳定课堂秩序,清点人数,检查学生课前准备。

二、新课导入

出示一组不同材质加工成的艺术品。 提问:你知道这些工艺品是用什么做成的吗?

学生结合综合预习的知识,试分析作品的材质和加工方法。(包装纸、键盘、毛线、电子垃圾、子弹壳、牙签、易拉罐、线材、包装带)

使学生初步认识到生活中的工艺品随处可见的现实。只要做个有心人,我们也能亲手制作小摆件或小挂件。

三、讲授新课

1、提问:联系前面看到的一些工艺品,想一想,生活中都有哪些废旧物品?

学生大胆发表见解,大到电子垃圾,小到果皮纸屑。

(1)废旧报纸、包装纸等

(2)各种包装盒、饮料瓶、罐等

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