当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 小学教育 > 语文 > 24课麦哨导学案24课麦哨导学案
课文简：
《麦哨》这篇文章很美，教学时可以让学生自学说，积累词句为
主，教师可以在学生不懂处给予讲解、点拨。
选编这篇课文的意图，一是引导学生感受田园风光的美好和孩子们生活的快乐；二是感悟作者语言的优美。理解这篇课文，有一个问题是不能回避的，就是“麦哨”是什么？课文为什么以麦哨为题？麦哨是什么？从课文看出是“呜卟呜卟的声音”，“这声音是欢快、柔美的”。教师可以介绍麦哨是用麦杆做的一种玩具吹出来，农村孩子经常玩的。课文为什么以麦哨为题？麦哨是乡村孩子天真活泼、快乐自由的像征。这一点理解起来就有一定的难度了，需要结合全文去理解。课文几次写到了麦哨？两次。一是开头，二是结尾，这叫首尾呼应，应
当让学生知道。
学情分析：
《麦哨》一文中对田园景色的描绘很有特点，因此在教学中我着重抓住景色描写最有特色的第4自然段，采用和《乡下人家》的对比学习，品读语言，积累语言并学习写法。我们的学生置身于丰富多彩的农村，有着亲密接触自然的机会；有过亲身体验劳动的感受；更有
畅玩农家游戏的经历。
教学目标
1、认识“畔、兜、穗”等8个字。
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