农村初中“问题学生”的成因与教育对策
摘 要:从社会、学校、家庭、学生自身四个方面找出问题学生形成的原因,提出教育问题学生的对策如下:乡镇政府要为学生提供良好的教育环境;学校担负起教育“问题学生”的主要责任;家庭尽职尽责;学生学会自我教育。
关键词:农村初中;问题学生;教育对策
中图分类号:g621 文献标志码:a 文章编号:1002-2589(2013)23-0279-02
近年来,我国中小学一直进行新课程改革,新课改的要求“为了一切学生的发展”,面向一切学生的发展就要求,无论是作为学校还是教师我们不仅要关注那些学习成绩好,有升学希望的学生而且要关注那些所谓的“问题学生”。初中阶段是学生人生观、世界观形成的重要时期,如果在这个时期,没有教育好学生,使学生走向违法犯罪的道路,这对学生、家庭、学校和社会都将产生不良的影响,因此,关注农村初中问题学生非常重要。
一、问题学生的内涵
对于问题学生的内涵,学术界一直没有统一的定义,本文认为的“问题学生”,是一些智力正常的而且没有心理缺陷,并且没构成犯罪行为的正常学生,他们往往存在很多的问题行为,如学习成绩差、品德行为偏离常态,经常违反校规校纪。他们经常上课捣乱、旷课逃学、打架斗殴纪律性差。他们的问题行为是长期存在的,必须在教师或家长的帮助下才能改变,这些学生被教师贴上了“差生”
农村初中“问题学生”的成因与教育对策_教育学_高等教育_教育专区 暂无评价
农村初中“问题学生”的成因与教育对策 摘要:从社会、学校、家庭、学生自身四个方面找出问题学生形成 的原因,提出教育问题学生的对策如下:乡镇政府要为学生提供良好 ...
当前农村初中“问题学生”的现状及成因分析_教学案例/设计_教学研究_教育专区 暂无评价
农牧区初中问题学生的成因分析及对策_其它课程_初中教育_教育专区。浅谈农牧区初中问题学生的成因分析及对策 摘要:现在的学生难管、难教育,几乎是每个教育工作者的...
初中问题学生的成因及解决策略新探.doc 2003_教学反思/汇报_教学研究_教育专区...农村问题学生都有各种各样不良的行为习惯。例如懒散、旷课、 夜不归宿、恶作剧...
中学“问题学生”的成因及教育策略探析_专业资料。中学存在着不少“问题学生”... “问题学生”成因及教育... 4人阅读 6页 3.00 农村初中“问题学生”...
浅谈农牧区初中问题学生的成因分析及对策_其它课程_初中教育_教育专区。学课 { 辅导 高中政 治教 学学生 自主学 习指 导策 略初 探 @廖 洲华 摘要: 在新...
浅析农村差生成因中的学校教育因素及对策_教育学_高等教育_教育专区。调l 喜与 厣考 浅析农村差生成因中的 学校教育因素及对策 ■扶余市人民政府教育督导室孙...
如要投诉违规内容,请到百度文库投诉中心;如要提出功能问题或意见建议,请点击此处进行反馈。 初中“问题学生”的成因分析及教育策略(2013.4修改) 暂无评价0人...
我要评论