当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 小学教育 > 其它课程 > 三年级其它课程 > 国学经典教案国学 校本课程
你是我的朋友
设计背景 我们身边的这群孩子天真无邪，有着纯真美好的本质。他们大多是独生子女，更需要小伙伴，因为孩子间有着共同的语言和愿望。结交朋友是人生中不可或缺的一部分活动。但是怎样和别人交朋友呢？一起玩游戏的就是朋友，一起写作业的是朋友，给自己东西吃的也是朋友......看到他们对朋友的认识和理解，甚至选择理由，常常让人觉得可爱又可笑。什么样的人才可以称得上是朋友，怎样做才能够交到真正的朋友？这就是我们应该交给孩子们的一盏路灯。从他们的童年开始就要锻炼他们的社交能力，行为导向，增长其才智，让我们的未来一代更多的懂得与人交往的真谛和准则吧！ 经典国学
孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。” 译文
孔子说：“有益的朋友有三种，有害的朋友也有三种。与正直的人交朋友，与诚实的人交朋友，与见多识广的人交朋友，是有好处的。与虚伪的人交朋友，与善于谄媚奉承的人交朋友，与善于花言巧语的人交朋友，是有害的。”
趣味故事
从前在茂密的大森林里，住着许多可爱的动物们，他们一起过着开心的日子。可是有一天鸟类和兽类以为小误会打起架来。整个森林的鸟类和兽类因此成了敌人。这时身为兽类的蝙蝠谁也不得罪，心想：“哪边获胜了我就加入哪边！”看见鸟类占上风它马上飞过去说：“胜利了！我们胜利了！”鸟儿们很奇怪：“你不是兽类吗？怎么跑过来欢呼胜利？”
“误会！纯属误会！我是鸟类啊！不信，看看我的翅膀！你们谁见过兽类有翅膀？所以我是鸟类啊！”于是它占到了鸟类这一边。
可是没有过多久兽类又占上风了，蝙蝠一看，急忙从鸟类的队伍跳出来：“你们瞧，我有牙齿，所以我是名
国学经典诵读教学设计_教学案例/设计_教学研究_教育专区。国学教育—根的认识教学目的:培养小朋友热爱自己的国家、自己的民族,初步了解民族的特征以及 生活习俗等。...
国学经典教案_其它课程_小学教育_教育专区。国学经典教案 教学内容 教学目标 1、通过回顾旧知识,让同学们对中国古诗文化印象更深刻。 1、 学生通过学习能理解古诗...
国学经典教学案例_教学案例/设计_教学研究_教育专区。入则孝 出则弟【引言】 为更好地弘扬传统文化,提高同学 们学习国学经典的主动性和积极性,我校开展了对国学...
国学经典教案_初中教育_教育专区。经典诵读教案是班主任引导学生经典诵读的计划和措施的实施。国学经典班会活动目的:结合学校“经典诵读活动” ,使学生中华文化的博大精...
国学经典教案设计_教育学/心理学_人文社科_专业资料 暂无评价0人阅读0次下载举报文档 国学经典教案设计_教育学/心理学_人文社科_专业资料。...
国学经典教案设计1_其它课程_小学教育_教育专区。国学经典《亳韵古风》篇教学设计设计人:华佗镇中心中学 王萍 教学目标: 1、诵读《国学经典》“亳韵古风”部分,理...
国学经典教案_六年级语文_语文_小学教育_教育专区。对国学中精华的部分进行了概括。谈培养学生诵读《古诗名句》的兴趣 文化是民族的灵魂,经典诵读,是汲取历史精华,铸...
2013 学年荣怀小学国学经典教育 四年级教案集 2014.5.28 1 第四课 教学目标: 正心 1.正确、流利地朗读、背诵课文,读出节奏感,特别是文中的排比句。 2.能...
国学经典教案_语文_小学教育_教育专区。课题:学习《弟子规》的总序 教学目的:让小朋友了解为什么要学习《弟子规》?弟子规的大概内容是什 么? “弟子规 圣人训 首孝...
五年级上国学经典教案_其它课程_小学教育_教育专区。小学五年级上期国学经典表格式备课教案及反思 教学内容 教学目标 经典故事 - 课型 新授 季文子行俭 1、读懂...
六年级上期国学经典教案_其它课程_小学教育_教育专区。六年级上期国学经典教案,含三维目标,时间分配,课后反思 教学内容 教学目标 第三单元 “壹” 主题词及部分经典...
二年级国学经典教案(全)_二年级语文_语文_小学教育_教育专区。小学二年级国学经典教案(全)望天门山学习目标 ①正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。 ②通过朗...
我要评论