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浅谈中考体育测试对中学生体育锻炼的影响

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浅谈中考体育测试对中学生体育锻炼的影响作者:周向阳

来源:《教育教学论坛·上旬》2009年第12期

摘要:中考体育测试对初中体育教学起到了很好的促进作用,使学校重视学生的体育锻炼。但有的学校为应付中考而开展体育教学,使中学体育教学失去应有的意义。

关键词:初中体育;中考测试

近几年来,体育中考的改革不仅推动了学校素质教育的进程,也提高了学校体育的地位以及学生参与体育运动的积极性,促进学校、社会和家长对学生体质健康的关心和重视,全面提高学生的身体素质和机能,增强学生体质。体育中考给学校,尤其是给初三毕业班的学生带来了活力,其积极的价值不容忽视。但是我们许多体育教师在体育中考压力影响下,对初中体育课堂教学产生一些误区,下面我谈一些自己的思考,以期和同行们一起探讨。

一、对中考体育测试的正反作用的探索与研究

1.中考体育加试自实施以来,在体育教学评价中应该说起到了许多积极的作用。大家都知道,在中学时代,体育课可以说是最受学生欢迎的一门课程了,可是近年来实行的体育中考,却让体育成了许多孩子的心头之痛。近年来,国家出台政策对体育中考进行改革,将体育考试纳入中考成绩,我市从2007年开始把体育中考的成绩纳入到中考的总分当中,满分分别为30分、35分40分。这本应该是件好事,体育中考的改革不仅推动了学校素质教育的进程,也提高了学校体育课程的地位以及学生参与体育运动的积极性。

2.在考试分数这根“指挥棒”下,作为中学素质教育“硕果仅存”的体育中考却出现了一系列“怪现象”:为了应付体育中考,进入初三后,学校加大了对毕业班学生的体育训练量,除了每星期三节体育课要全部练习考试项目外,早上到校和下午放学还会有额外的“小灶”,同学们称这种训练为“魔鬼式”训练。除了加大运动量、参加培训班“恶补”体育,使用所谓的“兴奋剂”也成了一些学生在中考体育考试中得高分的手段之一。笔者在一些论坛上发现,不少学生曾发帖询问过中考体育考试兴奋剂的问题,但所提及的并非是购买真正的兴奋剂,而是在考生中流传的一些偏方,无非是在考试前喝一些可乐、红牛饮料和葡萄糖水等。这些所谓的偏方其实起到的仅是心理作用,对提高成绩的作用并不大。你不喝可乐就考不好吗?喝了又怎么样呢?我们不赞成这个,没什么效果,就是一个心理暗示作用,关键还在于平时的锻炼。

二、中学生对体育锻炼应该采取的正确态度

医学界公认,14~16岁,是孩子身体发育过程中最重要的阶段,这个阶段如果得不到适度的运动,身体总体素质将会受到终生影响。一些老师和教育专家建议,在现有中考制度下,与

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