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<< 寻觅春天的踪迹>>导学案
学习目标
1、注重以“春天”为话题，积累关于春天的俗语、谚语、成语和诗词名句， 注重文化积累。以提高文化素养。
2.通过寻觅春天，观察春天的踪迹，深入认识大自然的物候特征，了解一点
生命在春天里成长变化的过程与特点，培养热爱春天的感情。
3、在观赏春天、赞美春天的活动过程中，加深对春天的体验和感悟，培养初
步的自然观赏与艺术欣赏能力。
【使用说明与学法指导 】
分 组 搜 集 有 关 春 天的 谚 、俗 语、成 语、诗 歌、散文、小 说 等；展 现 春 天的 绘 画 、
摄 影 、歌 曲、电影、广告等作品；搜集然后以小组的形式，合作搜集、整理、
展示成果。
【自主学习】
每人背诵一首有关春的诗歌。
【合作探究】
1、赏春 (说一段赞春的话）
例:睁大你明亮的眼眸来观赏春天吧！春天的河水美，你看那初融的河水，
清澈单纯，让我们的思想得到涤荡和滤化。春天的颜色美，你看丝丝新绿，
点点滴滴，跳动着，晃花了我的眼。春天的天空美，你看，天空那么晴朗、明净，它
的颜色是那种浅蓝，白云也往往只有几丝几
缕，疏淡的像一幅写意画。
2、诵春 （每人抄写一首诗)
春之诗 例子：春晓
［唐］孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
咏柳
［唐］贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
春之成语(写4个)
春之农谚（写3句）
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