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两位数乘一位数（连续进位）
教学内容：
青岛版三年级上册第15页小电脑 教学目标：
1.探索两位数乘一位数连续进位的乘法的竖式计算方法，理解算理并能熟练计算；增强估算意识，能够运用所学知识解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。
2.在运用已有知识解决新的计算问题同时,体会知识的迁移规律感受数学知识和方法的内在联。
3.学生在自主探索、合作交流中体验成功的喜悦，进一步树立学习数学的自信心，发展对数学的积极情感。
教学重点：
熟练掌握两位数乘一位数连续进位的计算方法，理解算理并能熟练计算。 教学难点：
掌握两、三位数乘一位数连续进位的乘法的算理。 教具准备：课件、板条 教学过程：
一、创设情境，提出问题。
学校里正在召开运动会，休息时间，李老师正组织同学们领矿泉水喝，（出示情境图）
仔细观察，图中给大家提供了哪些数学信息？
教学 探索连续进位乘法的计算方法, 能正确笔算两位数乘一位数连续进位乘 重难法点课前 准备 教学过程 教学 目标 教师活动 学生活动 教学反思 环节 创设激发学 1...
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两位数乘一位数乘法(不连续进位)导学案_三年级数学_数学_小学教育_教育专区。课题 教学目 标 教学重 难点 两位数乘一位数乘法(不连续进位) 1、掌握一位数乘法...
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