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全国中小学“教学中的互联网”参赛教案(数学)陈元培养初中生对数学的兴趣

本课是在网络环境下的教学活动,通过交流法,讲读法、观察法等。激趣促学,营造和谐的学习氛围,通过学生观察图片和师生互动,多角度了解数学特性、重要价值和对人类生活提供的积极作用。通过学生探究交流、搜集资料知道的数学家事迹,通过一些数学趣题,培养学生合作学习能力,提升学生对数学的兴趣。

第四届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选

教案设计

课题:培养初中生对数学的兴趣

学校:广东省佛山市顺德区龙山中学 姓名:陈元

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