猜生日
教学目标:
1. 知识目标:
进一步巩固有关年、月、日的知识。
2. 能力目标:
通过游戏的形式,推出一个人的生日,激发学习兴趣,培养学生的分析、判断和推理能力。
3. 情感目标:
激发学生热爱数学的情感。
教学重点、难点:
运用年、月、日的知识,根据相关提示,推断某人生日。
教学过程:
一、创设情境,导入新课。
每年当中你最喜欢过哪一天?为什么喜欢过生日?
二、探究新知,讲授新课。
1. 出图,今天是几月几日?(2003年10月12日)。这一天是赵爷爷的生日,这么多小朋友都来为他祝贺,他也很关心这几位同学的生日,根据每位小朋友的提示,你能帮他推出他们各自的生日是几月几日吗?(见教材)
2. 交流、讨论。
3. 汇报自己的想法:小刚的生日是11月11日,小红的生日是12月29日,小丽的生日是9月30日。
4. 刚才同学们运用年、月、日的知识解决了这么多问题,这还有几个同学的生日也请你猜一猜。
(1)A同学的生日是一年中第二个大月的倒数第二天。(3月30日)
(2)B同学的生日在国庆节那个月份,日子数正好是月份的2倍。(10月20日)
(3)C同学的生日的月份是最大的一位数,日子比月份数多14。(9月23日)
(4)D同学的生日的日子数比月份数大1,而且这两个数的和是15。(7月8
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