3.统计与概率
第一课时:统计
复习内容:统计
复习目标
使学生系统地掌握统计的基础知识和基本技能,并能解决有关的简单问题。
复习过程:
一、回顾与交流
1.收集数据,统计表。
师:我们班要和希望小学的六(1)班建立手拉手班级,你想向手拉手的同学介绍哪些情况呢?(学生自由回答)
(1)调查表。(出示调查表)
①填一填
②用语言描述清楚还是表格记录清楚?
(2)统计表
为了帮助整理和分析全班的数据,同学们又设计了一种统计表。(电脑课件出示)
①根据上一张表中“最喜欢的学科”统计各学科人数。
②将数据填在统计表中。
③你认为用统计表记录数据有什么好处?你对统计表还知道哪些知识,与同学进行交流。
2.统计图。
(1)你学过几种统计图?分别叫做什么统计图?各有什么特征?
①条形统计图。
特征:清楚表示出各科数量的多少。
②折线统计图。

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