学习型高铁领导干部队伍建设的思考

第2 0卷第 2期 2 01 4年 4月

铁道运营技术 Ra i l wa y O pe r a t i o n Te c h no l o g y

V Ol 2 0 NO 2 Ap r i l 2 01 4

学习型高铁领导干部队伍建设的思考 韦振治 (南宁铁路局党校，政工师，广西柳州 5 4 5 0 0 7 )

摘要：分析了在学习型高铁领导干部队伍建设中存在的突出问题及其产生的主要原因，提出了在学习型高铁领导于部队伍建设中，必须实现将学习成果转化为领导能力、协凋能力、谋事能力、创新能力和执行能力这五种转化，不断提高领导干部各种管理能力，以适应快速发展的高铁形势。 关键词：学习型；领导干部队伍；能力；建设 中图分类号：G7 2 6 5 文献标识码：1 3 文章编号：1 0 0 6— 8 6 8 6( 2 01 4 )0 0 3 2— 0 3

进入高铁时代，铁路面临着丁作标准越来越高、安全压力越来越大、管理_ T作越来越难的新挑战。面对高铁新挑战，铁路必须打造学习型领导干部队，而当前在学习型高铁领导干部队伍建设中，由 于学习观念、学习方法和理论联系实际有偏差，导致

“说教式”等形式，停留于念文件、听报告、看录像等层面上，在确保学习成为一种普遍化、经常化、组织 化、制度化行为上还有较大差距，从而影响学习成果

转化为能力的力度。 1 . 3与高铁建设实际结合不够紧密与高铁建设实际结合不够紧密的主要表现是学用脱节。一些单 位由于对学习型组织抱有不正确的认识，没有把学

领导干部队伍各种管理能力与快速的高铁发展不相适的问题较突出。因此，必须不断地加强学习与创新，并把学习成果转化为领导能力、协调能力、谋事能力、创新能力和执行力，逐步提高领导干部的管理 水平

习摆到应有的位置，在学习安排上，与业务工作结合不够紧；学归学、建归建，学建结合、以学促建不够及针对性、现实性和创新性不强，从而影响学习成果转 化为能力的深度。

1 存在的问题及原因 在学习型高铁领导干部队伍建设中，存在的突出问题是领导干

部各种管理能力与快速的高铁发展 不相适应。主要有以下 3个方面的原因。

2 具体措施 要解决能力不适应的问题，在建设学习型高铁领导干部队伍建设中，必须努力实现“五个转化”,即把学习成果转化为领导能力、协调能力、谋事能力、 创新能力和执行力。

1 . 1 缺乏对学习型组织本质的认知一些铁路部

门、单位对学习型高铁领导干部理解不深，认为学习型高铁领导干部就是“学习型”与“领导干部”的简单叠加，只要领导干部参加学习教育和业务培训即可， 与过去学习相比，没有多少新意，从而影响学习成果转化为能力的动力。

2 . 1 将学习成果转化为领导能力 2 . 1 . 1 转变观念铁路领导干部要通过学习在观念

上有所转变，善于打破固有思维模式和习惯做法，在思维方式、工作路径、管理风格、人文精神等方面实 现自我超越，从而提升自己的领导能力，逐步适应高

1 . 2学习方法传统僵化

一些铁路部门、单位由于

对为什么要建设学习型高铁领导干部队伍认识不清。导致对怎么样建设学习型高铁领导干部队伍研 究不够，不少单位仍过多地偏重或拘泥于“灌输式”、 32

铁时代挑战和要求。 2 . 1 . 2更新管理知识和技术铁路领导干部要学习 更新管理知识和技术，把学习掌握的新知识和技术

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