浅析网络语言流行的原因及其对大学生的影响

浅析网络语言流行的原因及其对大学生的影响

网络语言是伴随着网络的发展而兴起的一种有别于传统平面的，在各种聊天室、博客、电子公告栏等虚拟空间中交流使用的媒介语言形式。诸如“给力”、“我爸是李刚”、“神马都是浮云”等一些热门网络词汇不仅在各种网络小说或跟帖中比比皆是，而且也出现在大学生的交往对话甚至论文中。

报告显示，五年间，我国语言环境已经有了较大变化，网络热词不断丰富着民众的语言生活。它一经产生就得到广大网民的偏好，发展迅猛，种类繁多，这与网络普及、网络语言优势及浅阅读的影响等密切相关。

首先是网络的普及。网络语言的产生和泛化的基础是计算机硬件和软件的发展，其形成和发展依赖于由软硬件构成的虚拟空间，网民可以此为载体充分发挥自己的创造力和想象力，表达自己的喜怒哀乐。网络的普及使大学生更易于走进网络，成为网民中的一员。

其次是网络语言的自身优势。其一，网络语言形式简洁、形象、直观。用谐音、压缩语、字母、数字及符号等简洁精炼的形式传情达意，或以“灌水”、“织围脖”、“雷人”等具有比喻色彩之词形象交流，或用~~~(>_<)~~~等表示“呜呜呜”的哭泣声和“笑脸”等更为直观。其二，网络语言幽默新潮。大学生富于创造，思维活跃，善于模仿，这为网络语言的流行增添了新动力。学生们普遍认为，网络语言活泼幽默，使用起来方便、新潮并彰显个性，故此风靡校园。其三，满足人们心理需求。网络语言能够折射民间镜像，内容深刻，可引起包括大学生在内的众多网民的广泛共鸣，满足了大学生的情感需求。例如，“我爸是李刚”就是基于现实中发生在河北大学校园里的热门事件，网民们以此开展全民造词运动，除了起哄、幽默等感情诉求外，更多的是对某一特权阶层不满的宣泄，大学生透过这些愤慨和讽刺之词能更多地思考其应该承担的社会责任。

最后是浅阅读的影响。随着网络的发展，大学生的阅读习惯也在悄然改变，阅读也转向浅阅读，即不做过多思考，以“缩读”“快读”“读图”等简单轻松的方式进行阅读。在网络环境中，大学生不愿意深度思考文学名著而热衷于网络文学。这种长期对纸质文本的疏离而转向对数字文本或图像的狂热会导致对网络语言的偏爱。因此，大学生乐于接受诙谐、新颖、直观、简洁、形象化的网络语言，

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