大学语文教案

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大学语文教案



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《大学语文》电子教案



发表日期：2009年5月18日 出处：网络 作者：待查 已经有707位读者读过此文


卫风·氓
一、 解题
本篇选自《诗经·卫风》。《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入自西周初期（公元十
一世纪）至春秋中叶（公元前六世纪）约五百余年间的诗歌三百零五篇，最初称《诗》。汉代儒者奉为经典，乃称《诗经》。
　　根据地域和音乐的不同，《诗经》分为《风》、《雅》、《颂》三部分。《风》是指周王朝直接统治地区以外的地方乐歌，包括十三“国风”加“二南”，即十五个地区的乐歌，计160篇。《雅》是周王畿一带的乐歌，分为“小雅”和“大雅”，计105
篇，其中“小雅”74篇，“大雅”31篇。《颂》是宗庙祭祀的乐歌，计40篇，其中《周颂》31篇、《鲁颂》4篇和《商颂》5篇。
　　《诗经》以四言诗为主，普遍运用复叠式章法和赋、比、兴的表现手法，语言质朴优美，韵律自然和谐，形象鲜明，寓意深刻，富于艺术感染力。
　　《氓》是一首弃妇的诗，在形式上是一首赋体叙事诗，但也兼有浓厚的抒情色彩。诗歌通过女主人公自述从恋爱、结婚到婚变及被遗弃的过程，反映了女主人公在爱情婚姻上的悲惨遭遇，以及心理情感的变化。同时，也表达了她对“二三其德”男子的愤怒，尽管她也怀着对往事的无可奈何，但她对爱情与婚姻的忠贞又表现了坚决的抗议和“不思其反”的决心。
　　
二、课文分析
　　诗歌共六章：
　　第一章写男子向女主人公求婚；
　　第二章写女主人公的思恋之情及结婚；
　　第三章总结婚姻爱情的教训；
　　第四章申辩自己无辜被遣；
　　第五章写自己辛勤操持家务，却遭到粗暴的对待；
　　第六章抚今追昔，不胜感慨。
　　
三、艺术手法
　　（1）、赋、比、兴的表现手法。诗歌综合运用了赋、比、兴的艺术表现手法，以赋为主，且比、兴手法运用得相当娴熟。选作意象的事物，既比喻得贴切、生动，也在暗示着情感事态的脉络。初婚之时桑“其叶沃若”，遭遇遗弃

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