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人教版高中英语必修三unit1 grammar

教材:必修 3 领导签字:

使用时间: 班级:

月 日 学生姓名:

编制人: 小组评价:

组长签字; 教师评价:

课题:Unit 1 Festivals around the world -----grammar 【使用说明】 1.认真回忆初中时学过的情态动词的相关用法,并查阅相关资料,独立完成导学案,对于有 疑问的问题通过自学、组内讨论、组间合作的方式来解决。 2.课前将导学案认真及时的完成,书写规范,注意双色笔的使用,对重难点及需要注意的地 方进行批注。 3.展示时语言简练,仪态得体自然,将出错的地方及与之相关的知识、方法、规律总结在积 累本上 【学习目标】 1. 回忆初中时学过的情态动词。 2. 通过查阅相关资料了解情态动词的基本用法及特征。 3. 能够完成情态动的相关习题。 【导学.导思展示】 一、Can you list some modal verbs that you remembered?

二、情态动词的语法特征 1) 情态动词不能单独做________, 除________和_______外, 后面只能接不带 to 的不定式。 2) 情态动词没有_____, _____的变化, 但有些情态动词, 如_____、 ______也有一般式和过去 式的变化。 3) 情态动词的“时态”形式并不是时间区别的主要标志, 不少情况下, 情态动词的现在式形式 和过去式形式都可用来表示现在时间、过去时间和将来时间。 三、情态动词的主要用法 1.can 和 could 的主要用法:

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