一、预习目标:
预习“盐类水解的实质” 培养学生分析问题的能力;掌握盐类水解实质并解释一些日常生活中的现象。 二、预习内容:
<二>、盐类水解的应用 1判断溶液的酸碱性:
(1)将0.1mol/L的下列溶液按PH由小到大的顺序排列①Na2CO3②NaHCO3 ③NaOH ④NaNO3 ⑤CH3COOH ⑥NaHSO4 ⑦NH4______
(2)酸式盐溶液的酸碱性:酸性:NaHSO2PO4 碱性:NaHCO3Na2HPO4 2判断溶液中离子浓度的大小:
(1)CH3COONa溶液中离子浓度大小顺序为 (2)(NH4)2SO4溶液中离子浓度大小顺序为 (3)Na2CO3溶液中离子浓度大小顺序为3配制盐溶液时,加酸或碱抑制水解: 为了防止配制FeCl3溶液时可能浑浊,应向溶液中加入 抑制 水解。
4把盐溶液蒸干制取无水盐晶体:把下列盐溶液蒸干得到何种物质: AlCl3___ Al2(SO4)3 FeCl3 Na2CO3_ CuSO4 ___
5判断溶液中的离子能否共存:主要掌握Al3+(Fe3+)与HCO3-、CO32- ,AlO2-、S2-不共存。
<三>、电解质溶液中的守恒关系:
(1)电荷守恒:电解质溶液中无论含多少种离子,但溶液总是呈电中性的。即整个溶液中所带的负电荷总数一定等于所带正电荷总数。如在NH4Cl溶液中有__________ ___________
(2)原子守恒(物料守恒):电解质溶液中尽管有些离子水解、电离等原因发生改变,但某原子总数是保持不变的。如NH4Cl中存在________ ____________. [思考与交流]写出下列溶液中的各种守恒关系: ① 0.1mol/LNa2CO3溶液中:
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