论数学教学中学生创新能力的培养

浅谈中学生数学创新能力如何培养

遵义市贵龙中学 教师：吴昌亮

当今改革应试教育，实施素质教育已经成为人们的共同呼声，实施素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。创新是教与学的灵魂，作为基础教育的数学教育，培养学生的创新意识尤为重要。下面，本人谈谈在数学教学实践中培养学生创新能力的几点体会。

一、 建立民主和谐的师生关系

在实施素质教育的过程中，优化师生关系是必不可少的一个前提条件。教师与学生要建立一种相互平衡平等、互相尊重、充分民主的关系，使学生“亲其师，信其道”。良好的师生关系不仅是师生共同营造轻松愉快的教学气氛的前提，而且是培养学生的创新精神的条件。它可以激发师生双方的积极性和创造性，引发学生主动思考和热情探索的欲望。

二、 引发好奇心，培养数学兴趣，激活创新意识

兴趣是最好的老师。兴趣的激发是把学习需要由潜伏状态转化为活跃状态，使其成为学习活动的动力，它是中学生对活动产生创造性态度的重要条件。兴趣不但是激发个体进行创造活动的内在动机，而且可以激发个体强烈的创造热情。中学生只有对数学产生浓厚的兴趣，才能产生强烈的求知欲，从而积极的探索实践，不断的追求出新。而对于兴趣来说，好奇心是先导。好奇心在青少年时期表现的最为强烈，好奇心是他们的天性，是孕育探索未知世界的摇篮。中学生正处于探索世界追求知识的年龄，教师要在数学教学中充分领会教材，精

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