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心理学认为：“创新思维是对事物间的联系进行前所未有的思考，从而创造出新事物的思维方法，是一切具有崭新内容的思维形式的总和，它具有流畅性、变通性和独创性。”写作中的创新思维是在原有材料的基础上通过一系列的概括、分析、综合，借助一系列的联想、想象，从而创造出文章的过程。作文教学中要想培养学生的创新思维可以从以下几个方面考虑：
一、激发学生求知欲望，让学生想写，愿写作文
爱因斯坦曾经说过：“我认为，对一切来说，只有喜爱，才是最好的老师。”这对学生来说尤为突出。兴趣，在某种意义上讲，是学生学习活动的重要动力。为了激发学生的求知欲望，我坚持做好以下几点：
（1）愉快感染：以愉快的情绪去感染教育学生，有意识地为学生创造一个和谐快乐的学习环境，充分调动他们的积极性，自觉地提高学习质量。
（2）诵读品味：让学生欣赏优秀的作品，经常挑选好文章，有目的地进行朗读，在诵读中品味优美词句，体会美的含义、美的写作方法和美的精神境界。
（3）精心评讲：每次评讲先让学生把自己的作品读一遍，然后组织学生评议，进而教师总结，让学生学有榜样：特别要关注待优生的作文，对他们的一些好词好句、好的开头、结尾都应给予表扬并登记入册，让他们享受成功的喜悦。
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