人教(PEP)四年级英语上册教案设计《Recycle 1》Lesson1

人教（PEP）四年级英语上册教案设计《Recycle 1》Lesson1 人教（PEP）四年级英语上册教案设计《Recycle 1》Lesson1

一、教学目标

1. 认知目标

(1)能听懂、会说Unit1－3中的特殊疑问句，并能熟练运用。

(2)能听、说、认读Unit1－3中的单词和词组。

2. 能力目标

(1)能利用本课所学的形容词来描述自己的朋友。

(2)能结合新旧知识完成描述外貌猜测身份的游戏，提高综合运用语言的能力。

3. 情感态度目标

(1)培养学生乐于学习，敢于表达、交流自己的看法和想法的能力。

(2)注重培养与人交往的能力。

4. 文化意识目标增加朋友之间的友谊，建立正确的互爱互助的朋友关系。

二、教学重点

1. 单词及词组的正确听、说、认、读。

2. 用以上形容词来描述自己的朋友。

三、教学难点

1. 用恰当的形容词来描述自己的朋友：提示学生出于礼貌应该使用heavy 代替fat。

2. I have... 与 He has...中的have， has 的用法。

3. 让学生理解She speaks English well的含义。

四、教学课时：三课时

Recycle 1第一课时

教学重点：让学生将1－3单元的中心语言融为一体，在具体情景中能自然运用。

教学难点：新出现的句型：She speaks English well. Theyre my friends story-books.

教具准备：

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