当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 人文社科 > 文化/宗教 > 浅析“反馈”在形成钢琴演奏技术过程中的作用一、反馈在教学中的作用反馈,是效应在反应过程中产生信息又传回控制部分,并影响控制部位的功能。信息从输入到输出,再从输出反馈到输入,使信息的传送形成一个持续不断的环节。在教学中善于利用反馈信息,可以提高教学效果。为了更好的理解反馈在教学中的作用,用一个教学实践中的模式图来加以分析：
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一
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反馈在教学中的作用
反馈，是效应在反应过程中产生信息又传回控制部分，并影响控制部位的功能。信息从输入到输出，再从输出反馈到输入，使信息的传送形成一个持续不断的环节。在教学中善于利用反馈信息，可以提高教学效果。为了更好的理解反馈在教学中的作用，用一个教学实践中的模式图来加以分析： 输入信息出信息
反馈信息图
图 1是一种典型的注入式教学模式图，教师和学生本身、教师和学生之间，都不产生反馈，教师只管教，学生只管学，这是教学效果 最差的一种。
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图 1没有反馈的教学实践模式图 图 2是一种单向反馈的教学，教师在教学中利用反馈来修整自己的教学，学生在学习过程中也利用反馈来考虑学习中的问题，改进学习方法，提高学习效率。但学生的学习问题很少或根本没有反馈给老
师，这种教学效果仍不理想。
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图 2单向反馈的教学实践模式图 图3是一种比较理想的教学方式，教师与学生之间形成了闭合的
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