苏教版五年级上册数学教案 小数乘法和除法(一)教学设计

小数的乘法和除法（一）

第一课时

教学内容：

小数乘以整数。教材第1页例1和“做一做”，练习的第1-4题。

教学要求：

1.知识目标：使学生理解小数乘以整数的意义。

2.能力目标：掌握小数乘以整数的计算法则。

3.情感目标：培养学生的迁移的计算能力。

教学重点、难点：

1.小数乘以整数。

2.小数乘以整数的积重的小数点的位置。

教学关键：

掌握小数乘以整数的计算法则。

教学方法：

采用讲解、练习、迁移的方法。

教学用具：

投影仪、投影片

教学过程：

一、复习准备。

1.口算。（投影出示）

2.4扩大（）倍是24。

72缩小（）是7.2。

5.24扩大（）倍是524。

702缩小（）倍是0.702。说一说你是怎样想的，怎样来填空的？（小数点的移动）

2.指名学生说说整数乘法的意义。

3.说出15×5 208×15 各表示什么意义？

并用竖式计算。计算时要注意哪些问题？

二、新课。

1.揭示课题。

今天这节课我们来学习一些有关小数的一些知识，首先我们来学习小数的乘法。（板书课题）小数的乘法

2.出示复习题。

师生共同讨论，出示投影片。

（1）算出积填在空格里。

（2）观察因数变化与积的变化的关系。

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