当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 初中教育 > 语文 > 初一语文 > 黄鹤楼 教案《黄鹤楼》
（金浪中学 王景）
教学目标：
1．学习常见文言实词、虚词的用法；
2．欣赏我国古代的建筑艺术；
3．体会文章结构严谨，语言优美的写法。
教学重难点：
1．文言实词、虚词的用法；
2．结构严谨，语言优美的写作方法。
教学过程：
一、导入新课
中国是一个文明古国，五千年的历史文化源远流长。无数的名山大川、亭台楼榭，留下了文人墨客的足迹。其中的一些建筑更是因为文人们的记载而名声大振。你能说出与黄鹤楼有关的诗文吗？
二、初读课文，读通读顺
1．正音
隅 祎 憩 茏 宗 邑 闼 窥
2．朗读课文，要求读准字音，读清句子的停顿。
三、再读课文，疏通文意
1．结合书下注释及工具书，疏通全文，如有不能理解的，做好圈点勾画；
2．以小组为单位相互解答自学中存在的疑难问题，如有不能解决的问题，留待全班交流解答。
3．解决字词问题后教师出示译文以明确。
（重点文言虚词“于”“以”“其”等及文言实词“名”等。此过程检查学生文言词汇的积累情况，通过小组合作，学会知识的迁移与运用）
四、三读课文，理解感悟：
1．请同学们细读课文，思考以下问题：
（1）文章中引用《图经》的话有什么作用？（给黄鹤楼蒙上了一层神秘色彩）
（2）找出文中能够体现黄鹤楼特征的句子，说说作者是怎么样说明黄鹤楼的特征的；
（3）文章最后一句话在文中有什么作用？（侧面写出黄鹤楼的地位、价值）
六、反复诵读：
选择你最喜欢的语句，放声朗读，加以背诵。
五、拓展思考：
小组讨论：有人认为重修可以使具有文化内涵的古代建筑焕发出新的生机，而有人却又认为这样会破坏原来的建筑风格和建筑美感，你认为呢？
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