八年级历史下册 第12课 香港和澳门的回归导学案(无答案) 新人教版

香港和澳门的回归

【学习目标】①掌握：“一国两制”的提出和含义；②了解香港和澳门问题的由来；

③掌握香港和澳门回归祖国的时间及意义。 【学习重点】香港和澳门回归的历史意义。

【学习难点】“一国两制”构想的基本含义。

【导课】

【课堂引领】（依据以下问题仔细阅读课文，圈点勾画。10分钟）

1.“一国两制”构想的基本含义和影响是什么？

2.找出香港和澳门的回归的时间？

3.香港和澳门的回归的意义是什么？

【精讲点拨】（15分钟） 背景： 、 和 问题都是历史遗留问题，实现祖国

统一是 的共同愿望。 构想提出者：

含义：

影响：

1984年，中国和 正式签署联合声明，宣布于 年

香港、澳门月 日对香港恢复行使主权，设立 。

的回归 1987年，中国和 正式签署联合声明，宣布于 年

日对澳门恢复行使主权，设立 。

③意义：

【当堂训练】（独立完成以下习题，检测掌握程度。10分钟）

1. “一国两制”构想出台的历史背景包括 （ ）

①历史原因早造成了香港、澳门和台湾问题的存在

②实现祖国完全统一是整个中华民族的强烈愿望

③不断发展的中国已经具备解决这些问题的实力

④由于历史原因，三地的情况比较复杂

A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④

2.提出“一国两制”的中国领导人是 （ ）

A.改革开放的总设计师 B.新中国的缔造者

C.中国外交的奠基人 D.继往开来的领路人

3.香港、澳门的回归，其重要意义有 （ ）

①中国人民洗雪了百年国耻

的1

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