精品课程建设与优质教学资源开发的实践效应

遗传学 精品课程

第 4卷第 1 3 O期 20 0 9年 1 O月

武汉体育学院学报 J u n 1 fW u a n tt t fP y ia u a i n o r a o h n I s iu e o h sc lEd c t o

Vo _ 3 NO 1 l4 . 0 0c .2 9 t 00

精品课程建设与优质教学资源开发的实践效应 覃明路，健俊，德琼，朝猛吴刘刘 (西民族大学体育与健康科学学院，广西南宁 5 0 0 )广 3 0 6

摘要：随着具有中国特色和时代特征的高校民族传统体育学科发展体系的逐步建立，索如何依托精探品课程建设，有效地促进学科与优质教学资源开发的研究，之成为课程建设与学科教育新的发展模使 式。探讨如何以精品课程建设与优质教学资源研究为主题，升课程品质，而为促进完善民族传统体提从育学科发展搭建良好的共享平台。 关键词：品课程；精学科建设；质资源优 中图分类号： 0 . G8 7 4文献标识码： A文章编号： 0 0 5 0 2 0 ) 00 9— 4 1 0— 2 X( 0 9 1 0 7 0

El b r t o r e c n t u to nd p a tc le f c f a o a e c u s o s r c i n a r c i a f e t o q a i y t a hi g r s u c sde e o m e u lf e c n e o r e v l p nt

QI M i g l,W U in j n,LI Deqo g,e l N n—u Ja—L l U— in t a ( p r s 8 e l ce c l g。Gu n x i . f r Na i n l is S o t L H at S in e Co l e h e a g iUn v o to ai e,Na n n 6 0 0,C i a t n ig 3 0 6 hn )

Ab t a t Th o l g a i n 1t a ii n 1d s i l e s s e wi h i e e c a a t rs i s h s b e s r c: e c le e n to a r d to a icp i y t m t t e Ch n s h r c e itc a e n n h e t b i h d T h t or x o e nt w o u iie t o t uc i n o l b a e c ur e o pr m ot s a ls e . e au h s e pl r d i o ho t tlz he c ns r to

fe a or t o s s t o e a a e i e e r h a o op i ie t e c n e ou c s d v l p e t S ha l t o m o s a e f c d m c r s a c nd t tm z he t a hi g r s r e e e o m n O t ta p a f r t h r or i pr v n he na i na r dii na p r s d s i i sc n b o t u t d m o i g t to lt a to ls o t icplne a e c ns r c e .

Ke y wor ds: l b r t o s;d s i lne c ns r to e a o a e c ur e i cp i o t uc i n;qu lt e o c a iy r s ur e

广西民族大学《民族传统体育》课程， 2 0于 0 3年首

高等学校。 12 .主要研究方法

批被评为广西教育厅“五”间普通高校本科精品课十期 程。实践表明，托精品课程建设，依有效促进学科与优质教学资源开发，能让学生生动地领略具有鲜明特色

1 2 1教学观察法 . .通过技术教学对比，了解学生学习的兴趣与效果； 1 2 2教学实验法 . .利用课堂教学的开发与应用，行成绩测试对比进 分析。 2研究结果与分析

的我国民族传统体育项目知识与技能[,培养学生 1是] 终身体育观，进学生身心健康，促塑造美好心灵的最佳途径。融技巧、娱乐、艺术观赏、济价值为一体的优经质教学资源开发，增进民族间交流、谊、是友合作，宽拓

民族传统体育的丰富内涵，构建民族传统体育学科多 元化教学新模式的需要 1研究对象与方法 1 1研究对象 .

2 1民族传统体育精品课程与优质教学资源开发研 . 究的理论构建

2 1 1引进现代教育技术，建课程“间站” . .创空

《民族传统体育》程精品建设传统技术教学方法课与现代教育技术相结合，极探索与开发优质教学资积 源，以学校教学优势为平台，建课程“间站”实现创空，

( )以广西民族大学学生为教学对象， 1同时选取

广西 (宁市中学、南宜州、玉林 )地一批农村中学作为等研究实训实践基地，有机走访中学体

育教师。

了从传承向创新的转变，现了课程以“个核心 (展一教学内容 )二个面 (,校精品课程网教学平台与教学建导方法 )完善三体系 (程教育、价、核体系 )注重，课评考，四个结合 (地域性传统体育创新体系与我国特色体育 相结合、自主式探究与合作创编相结合、统教法与现传

( )广应用单位：国高等民族院校、国普通 2推全全

收稿日期： 0 90 2修回日期： 0 90—0 2 0— 60; 2 0— 81

第一作者简介：明路 ( 9 3)女，西田阳人，师，究方覃 17一，广讲研

向：民族体育、体育教育。

代教学相结合、学科研成果与实践及竞赛相结合 )教，

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