实用苏教版小学三年级上册音乐全册教案

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第一单元 我的朋友 do re mi 第一课时 《七个小兄弟》 教学目标：演唱歌曲《快乐的 do re mi》 ,感受歌曲活泼欢快的情绪， 认识和演唱音符 do re mi。 教学内容：学唱歌曲《快乐的 do re mi》 ,识记 do re mi 三个音。 探究过程： 一、听唱歌曲《快乐的 do re mi》 1、听赏歌曲 (1) 、听录音范唱《快乐的 do re mi》 师：请？它出现了几次？ (2)请你跟琴唱一唱这三个音。 (3)教师演唱《快乐的 do re mi》 ,学生接唱歌曲中的 do re mi。 2、听唱法演唱歌曲 (1) 轻声读歌词第一段 (2) 听教师慢速范唱第一段歌词， 。 师：唱到那一句时你觉得困难？那位同学来帮帮他？ 引导学生帮助学生解决困难，多数学生唱不准的地方由教师来教。 (3)引导学生演唱歌曲第一段，教师仔细听学生演唱，加以指导。 “演唱”四分休止符时，可用手势动作代替 (4)学习演唱二、三段歌词。 (5)全体演唱全曲二至三遍 二、音乐游戏 X K b1.Co m 1、认识五线谱上的 do re mi 的唱名位置。 2、跳房子游戏 do re mi 分别在三座小房子里，部分同学分别戴上 do re mi 三个音的头 饰，当听到教师弹奏自己所带音符时，唱出唱名并跳到与自己头饰相 符的小房子里，谈下一个音跳出房子。教师开始弹奏的速度要慢，逐 渐加快速度。 三、演唱歌曲 1、再演唱过程中可不断变换演唱形式：以小组为单位或领唱与齐唱， 小组派出代表演唱等形式。 2、表演唱或小组表演唱、个人表演唱 3、进行歌词创编 学生仔细听歌曲里唱 四、自我评价 的是那几个音符 同学们这节课有什么收获？ 五、教学后记： 通过本节课的学习，学生学会了演唱歌曲《七个小兄弟》 、通过欣 赏歌曲和音乐活动，激发了学生的音乐兴趣，进一步培养了学生的音 乐感受力、表现力和创造力。 1

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