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2015年湖北教师资格统考|小学《综合素质》章节考点速记：教
师职业行为
第二节 教师职业行为
一、教师职业行为规范
中小学教师行为规范(试行)
一、教师的思想行为规范
1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想。热爱教育事业。
2.执行教育方针，遵循教育规律，尽职尽责，教书育人。
3.正直诚实，作风正派，为人师表，遵纪守法。
4.树立正确的人生观和价值观，发扬无私奉献精神，不做有损国格、人格的事。
5.积极参加政治学习和宣传活动，做社会主义精神文明的建设者扣传播者。
二、教师的教学行为规范
1.要有端正的教学态度，严肃认真地对待教学工作中的每一项内容。
2.钻研业务，熟悉教材，认真备课；要善于激发学生的求知欲，组织好课堂教学，创造生动活泼的课堂气氛，尽量避免对学生进行灌输性教学。
3.精心编排练习，认真批改作业，及时纠正错误。定时做好教学质量检查工作，及时补缺补漏。
4.按时上课下课，不迟到、不缺课、不拖堂。
5.上课语言文明、清晰流畅，表达准确简洁；板书整洁规范，内容简练精确。
6.既要严格要求学生，又要尊重学生，对待学生要一视同仁。热情、耐心地回答学生提问。不能讽刺、挖苦学生。
7.教学计划应符合教学进度的要求，不能随意删增内容、加堂或缺课，不能占用学生的自习课或复习考试时间，增加学生的学习负担。
三、教师的人际行为规范
1.教师与学生之间要做到：热爱学生，关心学生，尊重学生；严格要求，耐心教导，循循善诱，不偏不袒：不以师生关系谋取私利。
2.教师之间要做到：互相尊重，切忌嫉妒；相互学习，取长补短；平等相待，不亢不卑；乐于助人，关心同事。
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