案例:
一位班主任在班级管理中制定的长期目标
(六年级毕业时的班集体):


第一,在学校“教育为本,学习为主,全面发展,学有特长”的

教育思想指导下,学会做人、学会求知、学会生活、学会健体、学会

创造,做一个雷锋式的爱祖国、爱家乡、爱学校、爱父母、爱老师、爱班级的人;

第二,全班同学都要认真刻苦学习文化科学知识,

达到人人升级,人人毕业,人人达到高一级学校要求的水平;

第三,全班同学都要达到体育锻炼标准,

人人都能掌握一种运动

的方法和规则,人人爱清洁、人人讲卫生,尤其是要重视用眼卫生,没有新的近视发病者;


第四,自尊自重,互敬互爱,人人在班内有受人尊重的地位,也有尊重他人的义务,使人人在班级里都感到温暖和愉快;

第五,人人都要以实际行动为班级争光,成为全校执行

《小学生守则》、《小学生日常行为规范》最好的班级之一;

第六,人人都有自己的兴趣和爱好,人人有自己喜爱的学科,

人人有自己喜爱的劳动,人人都会1-2种小制作,

人人都讲普通话写规范字,人人都学会2-3种自我服务的技能,

人人都能掌握文明礼仪并身体力行;

第七,在班主任和中队组织的指导下,

集体的事由集体讨论决定,班委会、中队的事,都由自己管理,活动由自己开展;
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