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顽皮的小雨滴

《顽皮的小雨滴》(大班语言)

活动背景:

春雨淅沥沥地下着,有的小朋友撑着小花伞在雨中漫步,有的小朋友会用小手接着从伞面上滚下来的雨滴,有的小朋友会在雨中踢着小雨滴,还有的小朋友会在雨中和好朋友一起玩耍……这些都是孩子近期经常能看到或者亲身体验到的。在新《纲要》中曾提到“教育活动内容的选择要贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,有利于拓展幼儿的经验和视野”所以从大班孩子身边的事物中来选择教学内容更容易激发幼儿内心真实的情感体验,激发他们参与到集体活动中的兴趣。《顽皮的小雨滴》是一首优美动听、充满童真童趣的幼儿散文诗。在这雨季进行本次教学,既让能幼儿欣赏散文的意境美、语言美,又能激发他们热爱和探索大自然的兴趣。

活动目标:

1.理解画面内容,大胆地用语言表述画面的意境。

2.学习其中不同的动词,并尝试用身体动作来表示。

3.引导幼儿结合生活中的经验,对散文诗进行创编。

活动准备:

PPT课件

活动流程

一、导入活动

1、小朋友,美丽的春天来到了,我们一快去郊游吧!你们听听什么声音?(播放音乐)呀!下雨了,我们赶快找个地方坐下来躲躲雨吧。(进场)

2、小朋友你们喜欢下雨吗?为什么?

(教学建议:a.躲雨时可配上手部动作,增加情景性。

b.要求用完整的语言表达自己的观点。

c.引导幼儿结伴讨论——各抒己见)

二、看图讲述——《顽皮的小雨滴》。

你们看,这是谁呀?(出示雨滴娃娃)淅沥沥,淅沥沥,雨滴娃娃离开了云妈妈的怀抱,一个一个落了下来,它们会落到哪里呢?

1、出示图一:

(1)看,小雨滴落到了哪里?你看它在干什么?

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