团结班会设计

团结相随，驶向成功彼岸

——小学五年级心理辅导活动课设计方案 活动理念

现在，城市小学生多为独生子女，在学校生活中常常表现出不合群，不团结。“学会学习，学会创造，学会团结合作，学会生存”已成为二十一世纪教育的主题，团结合作是未来工作、社会适应乃至国力竞争的基础。小学阶段，是学生团结合作品质的重要形成时期，因此，培养小学生的团结意识，团结精神和团结能力显得非常重要。

活动目标

1、 帮助学生更好的了解集体的含义、作用，自我与集体的关系，并感受团结的力量美。

2、 培养学生间的彼此信任、相互协助、融洽相处的关系。

活动准备

1、 上课所需ppt及音乐、图片材料。

2、 排练角色扮演环节《找朋友》，并准备道具：绳子，小马、小鸭、小猴、小羊玩偶。

3、 实践环节需要的硬纸。

活动过程

一、 热身游戏：传话游戏（6分钟）

将学生按座位分组，6人为一组。教师告诉每组第一位同学一句话，并以悄悄话的形式传给下一位同学，直至最后一位同学。最后一位同学要说出她所听到的话。

二、 故事会：《老鼠偷油》（7分钟）

有一只老鼠一块去偷油喝，可是油缸非常深，油在缸底，它们只能闻到油的香味，根本就喝不到油，愈闻愈垂涎。喝不到油的痛苦令它们十分焦急，但焦急又解决不了问题，所以它们就静下心来集思广益，终于想到了一个很棒的办法，就是一只老鼠咬着另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，它们取得一致的共识：大家轮流喝油，有福同享，谁也不可以有自私独享的念头。

第一只老鼠最先吊下去喝油，它想：油就只有这么一点点，大家轮流喝，一点也不过瘾，今天算我运气好，不如自己痛快喝个饱。夹在中间的第二只老鼠也在想：下面的油没多少，万一让第一只老鼠喝光了，那我岂不要喝西北风吗?我干吗这么辛苦地吊在中间让第一只老鼠独自享受一切呢?我看还是把它放了，干脆自己跳下去喝个痛快淋漓！第三只老鼠则在上面想着：油那么少，等它们两个吃饱喝足，哪里还有我的份，倒不如趁这个时候把它们放了，自己跳到罐底饱喝一顿，一解嘴馋。

于是第二只老鼠放了第一只的尾巴，第三只也迅速放了第二只的尾巴，它们争先恐后地跳到缸里头去，浑身湿透，一副狼狈不堪的样子，加上脚滑缸深，它们从此再也逃不出油缸，最后都死在油缸里了

提问：你从这样故事中感受到什么？

（一个人的力量是有限的，需要团结协作。班集体同样如此）

三、 分组讨论：（10分钟）

1. 问题情境一

想一想：世界上有没有只靠一个人就能完成的事情?有没有必须靠两个人以上才能完成的事情?那么，世界上有没有一个人根本就完成不了的事情?试举例。

学生简答后教师归纳：世界上的很多事情是要靠和别人共同协作才能完成的。 小到日常我们的学习和生活，大到国家的建设，都需要团结合作。只有大家共同合作，齐心合力，才能获得更多的成功!

2. 问题情境二

呈现三道选择题，每次请一个组的代表回答选择的答案，要求其他组的同学倾听并思考其分

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