审美节演讲稿 修改版 杨孝枝

审美节演讲稿

各位领导各位老师各位同学

大家，上午好！

本周是我们爱凡杰中学的审美节，今天我演讲的主要话题是审美。

什么是审美？

审美的科学解释是认识美、发现美、创造美。而审美的整个过程却在于认识美的过程。

有人说，世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。美国教育家海伦凯勒说《假如给我三天光明》，我可以寻找世界上最美好的事物。

在我们的眼里，一朵绽放的玫瑰是美；一只鸟儿在天空中自有地飞翔是美；一条小鱼在江海里遨游是美。

美好的事物无处不在。

在我们的校园里，有人主动捡起地上的字纸、废旧的塑料包装袋，轻轻地放到垃圾桶里，这是他们在用实际行动书写着他们的行为美；有人捡到同学丢失的饭卡、现金，毫不犹豫地交给学校领导，这是他们在用拾金不昧的品质书写着他们的人格美；有许多同学见了老师、校长、外宾主动上前行礼问好，这是他们在用高尚的文明礼仪书写着他们的道德美。

美好的事物就在我们的身边。听到郎朗的读书声，是美的熏陶；看到同学勤奋学习，是美的感悟；得到老师的鼓励、获得同学的掌声，是心灵美的体验。

快乐学习，健康成长，是我们爱凡杰人最美好的追求；乐学善思，明辨笃行，是我们爱凡杰人最美的学风；赏识合作，倾听分享，是我们爱凡杰老师最美的风格；我们敬人律己，我们明礼感恩。一言一行，一举一动，都在书写着我们爱凡杰人的最为美好的节操。我们拥有美丽的青春，我们沐浴爱的阳光，我们追求高尚品德，我们用一颗美的心灵去开创我们美好的未来。

希望大家都能拥有一双智慧的眼睛，去发现生活中的美！

我演讲到此结束，谢谢大家！

2016年5月16日

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