当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 教学研究 > 教学计划 > 第四小学文明行为现场评比方案第四小学文明行为现场评比方案
为了促进学生的文明行为形成，为了校园的环境卫生建设，我校开展第四小学文明行为现场评比活动。
第一阶段、文明宣传教育周。对文明活动进行宣传教育，让学生能够主动纠正不文明行为。
一，在校内进行热爱校园为主题的宣传教育活动，宣传学校近期内涌现出的比较突出的好人好事及文明行为。
二、利用队日课，升旗仪式或者其他时间对《小学生细则》进行认真学习，逐条对照，开展讨论，找出自己行为的不足，促使文明习惯的养成。
第二阶段、文明活动展示的批评与自我批评。宣传教育周过后，为了学生能够真正看到自己的行为，对自己的行为进行准确判断，我们通过拍摄几个场景，如:早晨刚刚开门到校的时间段的学生活动，大课间学生活动，放学时间学生活动片段，把学生活动的这些真实生活场景，利用队日课时间，在每个班级放映。通过观看视频，让学生讨论，哪些行为是好的，继续发扬；哪些行为是错的，应该立即纠正。
第三阶段、现场录制，自我展示。此活动分年级，分阶段进行。
第一阶段：一二年级分别对学生的行队礼，拣纸，捡树叶，问好和三个文明，两个礼貌进行等活动进行展示。三四五六年级可以在课间文明活动，疯跑，大喊大叫，大课间进出厕所、学校大型活动进行评比展示。
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