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杜郎口中学观后感

赴杜郎口中学学习观后感

2011年10月29日我随学校相关领导、老师赴山东省茌平县杜郎口镇杜郎口中学为期一周的蹲点学习,返校后我认真思索,现将我的点滴反思汇报如下:

一、 解放思想

传统的课堂就是以教师怎么教为主导,从而忽视了学生的学,强迫学生听。然而新课堂要求以学生怎么学为主导,教师进行恰当点拨为辅,充分挖掘每位学生的潜能,相信学生的能力,找到适合每位学生学习的客观规律,且利用好客观规律。

二、 规划思路

1、 自我定位

我们的身边有这样四种人:A、发现客观规律的人。B、利用客观规律的人。C、知而不用客观规律的人。D、不知也不用客观规律的人。作为一位教育者,我们既要发现学生学习的客观规律,又要利用好客观规律,即使我们发现不了客观规律,那么我们也要利用好他人给我们提供的客观规律。

2、 学生管理

A:强化对学生的培训,如:集会、就餐的队形队列,就餐秩序、礼仪以及就寝纪律等的培训。

B:学校、班级树立标志进行榜样培养。

C:新生入学由老师带队到高年级各班感受、体验教育培训。

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