信息系统分析与设计实施方案--金珏

《信息系统分析与设计》实施方案

一、课程情况

本课程是信息管理与信息系统专业主干课程，是培养信息系统分析与设计能力的核心课程。该课程的开设选择在掌握了管理基本理论与IT技术基础之上。

课程全面介绍信息系统的基本概念、理论、方法和技术，系统地介绍了信息系统建设的规划、分析、设计、维护和管理，突出业务分析、需求分析、系统分析、系统设计、系统实现和测试等信息系统开发工作。

通过该课程的学习，使学生掌握信息系统规划、分析与设计的基本方法，培养运用系统分析与设计的工具与技术解决信息系统规划、分析、设计、实施以及运行维护中的实际问题的能力。为后面的毕业设计和就业后从事信息系统工程的开发、维护、管理和应用工作打下坚实的基础。 本课程总授课64学时，在第六学期开设，为考查课程。

二、课程教材

本课程选用的教材为卫红春等主编的、由清华大学出版社出版的《信息系统分析与设计》。 这本教材根据高校相关专业对学生信息系统工程实践能力的培养要求，简明地讲述信息系统的基本概念、基本理论、基本方法和基本技术，全面介绍信息系统建设的规划、开发、维护和管理等内容，较深入地介绍了信息系统开发中的领域分析、需求分析、系统设计、系统实现和测试等工作。

三、课程内容

1) 介绍信息系统的基本概念，概括介绍结构化系统开发方法、原型开发方法、面向对象开发方

法和计算机辅助开发方法(CASE)。

2) 介绍系统结构化开发各阶段的主要任务和基本方法。 3) 介绍面向对象的系统分析与设计方法

四、实验环节及基本要求

实验的目的是使学生掌握系统分析与系统设计中的主要步骤， 掌握信息系统开发过程中所涉及的相关技术、开发工具及开发文档书写方法， 具备对一定的信息系统分析与设计能力，

实验的基本要求包括：

1) 针对一个系统作出系统规划，撰写可行性分析报告。 2) 针对一个系统进行系统分析，撰写系统分析报告。 3) 针对一个系统进行系统设计，撰写系统设计说明书。 4) 设计出上述系统的主界面 。

5) 针对一个系统，用面向对象的方法写出系统分析报告。

五、教学特点

1) 案例教学----《信息系统分析与设计》是一门理论性与实践性并重的课程。如何让学生理解理论知识，并将之与实际应用结合起来，是学生学习的难点，通过一个实际案例（如学生宿舍信息系统）贯穿整个教学过程，让学生掌握信息系统开发过程中各阶段的任务以及所涉及到的相关技术、开发工具。从而达到举一反三的效果。

2）综合性实验教学----由于课程知识点较多，入门困难，课时有限，每个知识点的最后都安排了相关的综合性、设计性的实验，要求学生随着知识点的学习而逐步深入，培养学生分析问题、解决问题的能力。

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