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小学语文教师说课评价标准
说课要以国家颁布的“语文课程标准（实验）”为基本依据，贯彻“以学生的发展为本”的科学教育观，重点对“教什么”、“怎样教”和“为什么这样教”进行阐述，即对教学中如何根据教学内容选择恰当的教学方式与方法，如何发挥学生的主动性与独立思考，如何激励学生的学习兴趣，如何搞好“双基”教学，如何提高学生的语文能力，如何加强创新精神、实践能力以及人文精神的培养等等，进行阐释。 说课评价标准包括如下几方面：
1、教材分析
说明课程标准（大纲）对本年级的要求，说明课时教学内容在单元、年级及整套教材中的地位、作用和意义。
2、目标分析 正确阐述通过教学，学生在知识、能力、情感等方面所能得到的
发展，并说明其依据。说明本课的重点、难点是哪些，是根据什么提出来的，以及解决难点的关键等。
3、学情分析
说明学生旧有知识基础和生活经验、起点能力等方面的情况。
4、教法分析
说明选用什么样的教学方法和采取什么样教学手段，以及采用这
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