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初中语文课堂教学之我见
摘要：近年来，随着素质教育的不断推进，新课程改革已深入
教育教学中，面对此轮新课改，对从教多年的教师，如何尽快适应，
怎样尽快提高课堂和效益，这是摆在数以万计的中学语文教师面前
的任务。下面，我就初中语文教学中的体会谈一点粗浅的认识。
关键词：初中语文 课堂教学
一、全面树立“把课堂交给学生的意识”
传统的教学模式在广大教师的头脑中根深蒂固，为打破传统的教
学模式，尽快步入新课改行列，我一方面积极参与各方面培训；另
一方面经常挤时步入新课改走在前面的名师课堂，向他们求取真
金，不断树立把课堂交给学生的意识。新课改的意识逐渐占据了我
的大脑，取而代之的是自然而然的行动。老师当导演，学生当演员
的行动在我班的语文课上越演越烈，课堂活起来了，学生动起来了，
课堂的效益也突显出来了。
二、认真备课，精心设计教学过程
1、改变传统的导入模式，导入体现以生为主体。
例如：我在组织学生学习《童趣》这篇文章时，我的导入设计是
这样：①四人一小组，分别讲一个童年难忘的趣事。②全班集中由
同学自主举手，然后抽2——3名同学各讲一件童年趣事。事毕，
掌声响起来。③师请一名同学小结。先后对此活动总结，并引导全
班同学再次响起热烈的掌声，最后自然过渡到《童趣》。再例如：
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